佛教寫本學非常重要，因此我們先後組織了兩次關於此一領域專題研究的國際研討會。分別為2014年12月17日至18日，由中國佛學院、峨眉山佛學院主辦，由北京大學佛教典籍與藝術研究中心、四川大學道教與宗教文化研究所、四川大學中國俗文化研究所以及我們加拿大英屬哥倫比亞大學佛學論壇共同協辦的“佛教與東亞宗教寫本研究國際研討會”(Studies Of Buddhist And East Asian Religious Manuscripts: New Perspecctives And Methods)；以及2018年8月29-31日在英國劍橋大學，由北京大學佛教典籍與藝術研究中心、劍橋–旭日國際佛學研究網絡與我們共同舉辦的名為“佛教寫本文化：中亞、東亞佛教寫本的製作與保存”(Production and Preservation of Buddhist Man...(展开全部)

佛教寫本學非常重要，因此我們先後組織了兩次關於此一領域專題研究的國際研討會。分別為2014年12月17日至18日，由中國佛學院、峨眉山佛學院主辦，由北京大學佛教典籍與藝術研究中心、四川大學道教與宗教文化研究所、四川大學中國俗文化研究所以及我們加拿大英屬哥倫比亞大學佛學論壇共同協辦的“佛教與東亞宗教寫本研究國際研討會”(Studies Of Buddhist And East Asian Religious Manuscripts: New Perspecctives And Methods)；以及2018年8月29-31日在英國劍橋大學，由北京大學佛教典籍與藝術研究中心、劍橋–旭日國際佛學研究網絡與我們共同舉辦的名為“佛教寫本文化：中亞、東亞佛教寫本的製作與保存”(Production and Preservation of Buddhist Man...(展开全部)

材料只能作为被动的构件而为人摆布吗？它会不会变成“活的”，可以感知环境、适应环境，并自我组装到一起？如果你对这些问题感兴趣，想预知材料领域的下一场重大变革，《新材料革命》是一本必读书。 麻省理工学院自组装实验室的创始人斯凯拉·蒂比茨，在本书中展示了材料领域新颖的设计和制造方法，表明了材料令人惊讶但仍未被开发的能力；利用看似使熵逆转的方法创造简单的材料“机器人”，通过编程使日常物体或环境“活”起来；挑战传统事物会随着时间流逝而分解的观念，认为物体可以随着时间变得更好；在不远的将来，我们将可以对材料进行编程，使其变得更活跃、更具适应性，并自我进化。

材料只能作为被动的构件而为人摆布吗？它会不会变成“活的”，可以感知环境、适应环境，并自我组装到一起？如果你对这些问题感兴趣，想预知材料领域的下一场重大变革，《新材料革命》是一本必读书。 麻省理工学院自组装实验室的创始人斯凯拉·蒂比茨，在本书中展示了材料领域新颖的设计和制造方法，表明了材料令人惊讶但仍未被开发的能力；利用看似使熵逆转的方法创造简单的材料“机器人”，通过编程使日常物体或环境“活”起来；挑战传统事物会随着时间流逝而分解的观念，认为物体可以随着时间变得更好；在不远的将来，我们将可以对材料进行编程，使其变得更活跃、更具适应性，并自我进化。

「物質文化研究的新視野」，其所指究竟為何?「迄今為止，粗線條而論，『物質文化研究』大概可以說有三種『視野』。第一種是從十九世紀中葉以來，『古而有之』的西洋學術界研究『物質文化』的『視野』，論著皆為西方語文。第二種是從上世紀九十年代初以來，漢學界研究『物質文化』的『視野』，論著亦多為西方語文。第三種是十幾年以來，臺灣研究『物質文化』的『視野』，論著則多為中文。這三種『視野』不僅所用之書寫文字媒介不同，其內涵的『典範』(paradigm)也同中有異，異中有同，各有千秋，各擅勝場。

《攻克高考物理新材料题》从实际做题场景出发通过讲解经典例题，总结知识模型,配套提能训练培养学生的思维习惯和解题能力，从而攻克高考物理新材料题。 ·38个常考题型——全面 作业帮名师将最新的体育活动、工业生产、交通航运、生活娱乐、国防舰艇、航空航天等情境融入物理知识,归类详细,常考情境材料题型全涵盖，遇到此类试题不再陌生。 ·解题思路模板化——简单 通过精讲典题,将解题思路模板化,引导学生从审题、抽象模型、联想知识到作答,形成一个标准的、规范化的解题流程。 ·聚焦模型总结方法——实用 梳理总结题型相关的规律、公式、模型图、解题步骤流程图等，提升方法技巧的运用能力，助力举一反三，再遇同类试题套用模板就能搞定。 ·跟踪训练举一反三——提能 精选同类型的情境材料题,补充情境材料多样性，巩固模型知识的运用能力。 适用年级：高一高二跟随学习进度,培优提升使用，高...(展开全部)

《攻克高考物理新材料题》从实际做题场景出发通过讲解经典例题，总结知识模型,配套提能训练培养学生的思维习惯和解题能力，从而攻克高考物理新材料题。 ·38个常考题型——全面 作业帮名师将最新的体育活动、工业生产、交通航运、生活娱乐、国防舰艇、航空航天等情境融入物理知识,归类详细,常考情境材料题型全涵盖，遇到此类试题不再陌生。 ·解题思路模板化——简单 通过精讲典题,将解题思路模板化,引导学生从审题、抽象模型、联想知识到作答,形成一个标准的、规范化的解题流程。 ·聚焦模型总结方法——实用 梳理总结题型相关的规律、公式、模型图、解题步骤流程图等，提升方法技巧的运用能力，助力举一反三，再遇同类试题套用模板就能搞定。 ·跟踪训练举一反三——提能 精选同类型的情境材料题,补充情境材料多样性，巩固模型知识的运用能力。 适用年级：高一高二跟随学习进度,培优提升使用，高...(展开全部)

本書收錄十篇論文，是林慶彰教授近二十年來研究經學的論文選集。每篇論文均處理到目前為止，還未有學者研究的經學問題，卓具前瞻與創見。全書大抵可分為六個研究方向：一、探討《史記》提出經書作者的淵源。二、儒家經典的權威的形成和消解。三、處理經學史上的兩種規律：第一種是注解形式的簡繁更替；第二種是回歸原典運動。四、探討經學中心國與周邊國研究經學的互動關係。五、用《詩經》的材料，來探討周代天神權威降落，人文思想興起的歷程。六、探討《詩序》地位問題，及民國初年的反《詩序》運動。由於本書有開拓視野的作用，所以命名為「中國經學研究的新視野」。

本書收錄十篇論文，是林慶彰教授近二十年來研究經學的論文選集。每篇論文均處理到目前為止，還未有學者研究的經學問題，卓具前瞻與創見。全書大抵可分為六個研究方向：一、探討《史記》提出經書作者的淵源。二、儒家經典的權威的形成和消解。三、處理經學史上的兩種規律：第一種是注解形式的簡繁更替；第二種是回歸原典運動。四、探討經學中心國與周邊國研究經學的互動關係。五、用《詩經》的材料，來探討周代天神權威降落，人文思想興起的歷程。六、探討《詩序》地位問題，及民國初年的反《詩序》運動。由於本書有開拓視野的作用，所以命名為「中國經學研究的新視野」。

本書爲2019年8月23-25日在北京大學舉辦的“從中古到近代：寫本與跨文化研究”國際學術研討會的論文集。共收録二十七篇高質量的論文，包括《再談敦煌寫卷P.2001號及相關問題》《早稻田大學圖書館藏<底野迦真方>寫本初探》《敦煌醫學卷子Дx00613+P.3287再考證》等。論文作者爲來自日本、德國、美國、加拿大、泰國和中國的專家學者。本書的出版有助於推動寫本研究全面而多維度的發展，爲進一步深化寫本學研究、逐步建構寫本學這門新的學科做出了積極的探索。